видел, а? — Лазарев был явно… очень удивлен, — ты раньше стрелял с револьвера?

— Нет, товарищ инструктор! Впервые попробовал!

— А если еще позаниматься с ним, а? Сидорович? На соревнования же можно ставить!

«Вот на хрена попу гармонь?! Мало мне проблем по жизни, так теперь и это?».

Квашнин как-то недоверчиво разглядывал мишень.

— Ты, эта… Вильгельм Тель… Давай на огневой!

— Есть, на огневой рубеж!

— И это… Косов! Ты это брось… вот так — по старорежимному отвечать! «Есть», — протянул Квашнин насмешливо, — еще «слушаюсь» заори!» Или — «никак нет!». «Не могу знать!» — это как вариант!

— Извините, товарищ инструктор! Просто не знаю еще как правильно отвечать…

— Ладно… дуй на огневой, — похоже, что настроение у Квашнина поднялось.

Косов отстрелял еще семь патронов. К сожалению, улучшить, и даже — повторить первый результат не удалось. Всего — пятьдесят шесть!

— Нет… ну если позаниматься! — настаивал Лазарев.

— Подумаем! — кивнул Квашнин, — сам понимаешь, на соревнованиях такие зубры попадаются — семьдесят из семидесяти бьют и стабильно, как в аптеке! Для кружка — пятьдесят девять — результат очень достойный. А вот дальше… не… не пройдет!

Попросив разрешения, Косов попробовал стрелять с двух рук, отводя курок револьвера большим пальцем левой руки. Шестьдесят пять!

— Опять — дырка от бублика! Нельзя так стрелять на соревнованиях! — явно расстроился Квашнин, — ладно, ковбой сраный, топай в класс. Сейчас я подойду!

— Товарищ инструктор, разрешите вопрос!

— Ну чего тебе еще, разгильдяй! — сморщился инструктор.

— Все-таки… я сдал? Или… не сдал?

— Топай в класс, я сказал! — рявкнул Квашнин.

Лазарев, стоя за спиной Сидоровича, улыбался и кивал головой.

«Понятно! Зер гут, как говорится! Абгемахт!».

Как ни странно, оказалось, что Иван решил вопрос со сдачей всего и вся довольно быстро. Учебная аудитория еще была пуста, и он немного послонялся по коридору, в ожидании начала занятия. Постепенно начали прибывать соученики, или одноклассники. Как их еще назвать?

Серьезные «шестаковцы» прошли стайкой, только кивнув в качестве приветствия. Девушки — обе Наташи, Ирина, а также воздыхатели последней — в числе двух, пришли чуть позже. Мимо в аудиторию прошмыгнули еще парочка девчушек помладше. Зашла туда же и та нескладная, короткостриженая девица.

«Как-то маловато курсантов стало? Тоже пропускают? Или — вообще бросили занятия?».

Молодежь подошла к Ивану и поздоровалась. Девушки поинтересовались, куда он запропал.

«А что говорить? Подрался и отлеживался дома? Не серьезно!».

Но говорить, в общем-то, и не понадобилось. Ирина, как самая глазастая, сама увидела шрам на брови, и, улыбнувшись, спросила:

— Ага… понятно! Ты, оказывается, драчун? Дома поди отлеживался?

Ну а что? Оставалось только кивнуть.

Один из парней, а именно Артем, с неодобрением поглядывая на Косова, начал что-то вещать о том, что драка — не наш метод, а комсомолец должен вообще уметь разрешать конфликты без рукоприкладства.

Иван не стал дожидаться развития лекции, и довольно грубо осек говоруна:

— Иногда пытаться что-то объяснить — как метать бисер перед свиньями! Некоторые индивиды понимают только силу, и кулак — как ее явный выразитель!

Красотка Ирэн засмеялась:

— Так вот по тебе и видно, что не всегда объясняющий кулаками бывает успешен!

— С чего ты это взяла? Это, — Иван показал на свое лицо, — так… на сдачу дали! А тот индивид, полагаю, «быковать» больше не будет! По крайней мере, в моем присутствии. И если я здесь, то тому идиоту еще пару-тройку недель челюсть восстанавливать: кашку жидкую цедить, яйца сырые пить и так далее. В общем — на вынужденной диете он!

После этого, он прошел в аудиторию, и окинув ее взглядом, направился к столу, за которым сидела та, короткостриженая. Хотя волосы у нее уже хорошо отросли и были стянуты в недлинный хвостик.

— С тобой можно сесть? — обратился к ней Иван.

Девчонка пожала плечами и чуть отодвинулась на скамье.

Иван уселся, достал из сумки конспекты, наставления и прочее.

«Хотя мне вроде бы это уже и не нужно. Ну да — пусть! Пусть Квашнин видит, насколько он серьезно подходит к учебе!».

Покосился на соседку, которая сидела с подчеркнуто независимым видом.

«Х-м-м… а она оказывается — очень даже ничего! Симпатичная, даже — очень симпатичная. Ее бы еще чуток подкрасить, прическу навести, да одежду другую. И прямо красотка бы была!».

Девушка была одета в серо-коричневую юнгштурмовку; прямую, «никакую» юбку темно-серого цвета.

«Прямо как специально — отыгрывает этакую серую мышку!».

— Извини… Если уж позволила сесть рядом… Как-то невежливо будет не познакомиться. Меня Иваном зовут, а тебя?

Она чуть повернула к нему голову и чуть слышно:

— Светлана…

— Светлана… Красивое имя. Света… Светлая… Извини, я тут многое пропустил… вынужденно. А чего это людей так мало на занятиях?

Девушка чуть пожала плечами и также тихо ответила:

— Кто-то уже сдал на первую степень и ему этого достаточно. Одна из девочек уехала… вроде бы. А пару мальчишек — вообще отчислили с курса. Они вроде бы подрались, что ли…, - Света покосилась на бровь Ивана, — Я не вникала.

— А тебе… разве недостаточно первой степени?

— Недостаточно, — она резко показала головой.

— И еще раз извини… А почему ты с девушками не общаешься? Как-то все время наособицу.

Она чуть подняла возмущенно брови от такого любопытства, потом подумала и все же ответила:

— Я в городе недавно. Вообще никого не знаю. Да и… не хочу навязываться.

В это время в аудиторию зашел инструктор. Один из воздыхателей Ирины подал команду, а затем доложил.

Когда все сели после команды, Квашнин прошелся перед кафедрой, покачиваясь на носках, задумчиво почесывая ухо, потом встрепенулся:

— Так… Косов! Стрелковую книжку оставишь мне, я сделаю записи о сдаче курса. Вот, товарищи курсанты, типичный пример разгильдяйства и недисциплинированности! Косов пропустил две недели занятий! И — без уважительной причины! Но! Все-таки имея голову на плечах, за это же время смог подготовиться и сдал сегодня и теоретическую часть курса, и практические стрельбы! Можно было бы и похвалить… Но! Учитывая его проступок, похвалы он не дождется! Так что… мотайте на ус — заниматься нужно усиленно, в том числе — самоподготовкой. При этом не забывая о дисциплине и ответственном отношении к учебе!

«Ага! Педагогический момент в действии! Дети! Не будьте как Ваня!».

А инструктор тем временем продолжал:

— Дисциплина! Без нее даже хорошо подготовленный стрелок, это — не боец! Воюют не только практическими умениями, но и — головой! Думайте о том, что предстоит сделать. Ответственно подходите к порученной задаче! Соображать нужно быстро. Оценил обстановку, сделал анализ, продумал пути решения — исполняй без промедления!

— Как Вы знаете, кроме непосредственно огневой подготовки,